1. 幼儿爬行训练

宝宝这个时候有的会扶着就能站，有的比较把越早的话会自己走路，这个时候的话，我们要特别细心一点。宝比较调皮，好动的，这时候需要仔细看好宝宝，这时候会开始学会走路。

只要宝宝精神状态可以吃奶，睡觉喝奶都正常，就正常饮食就可以啦，一天可以添加3到4次辅食，主食还是喝奶。能听到你简单的一些说话，这时候要交给他叫爸爸妈妈认识周围的一些事物。

我觉得首先得这个阶段的孩子有出现一些比较活泼这样的状态的话都是很正常的一个事情，而且你自己在带孩子的过程当中的话应该也是能够多一些耐心，同时呢，我觉得他要是不睡觉的话，你也是能够推着孩子多去外面走一走，这样的话都是会非常不错。

宝宝的能力发展主要是指:大运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交等方面的全面发展,只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同,这也和宝宝的自身发育特点有关系,11个月宝宝的基本技能表现包括:

应该掌握的能力(大多数宝宝能做到):能够正确地叫出“爸爸”、“妈妈”;可以玩拍手和藏猫猫的游戏;能够不扶东西自己站几秒钟。

发展中的能力(一半宝宝能做到):明白“不”和一些简单的指令;能把东西放到一个容器中。

高级能力(只有少数宝宝能做到):除了“妈妈”、“爸爸”外,能说个别单字;站着时能弯腰。

大家好，我是朱宝宝的妈妈，很高兴回答这个问题。以上是我的个人观点，谢谢您支持朱宝宝成长日记。

2. 幼儿爬行训练游戏时间

中班运动游戏教案《小螃蟹爬》

活动目标：

1.练习手脚着地侧爬，发展动作的协调性。

2.通过尝试与探索掌握侧爬的动作，体验在情境游戏中的快乐。

活动准备：

场地：场地上画上四条直线。

活动过程：

1.热身活动

带幼儿做准备活动，充分活动身体。

小螃蟹，脾气大。（双手握拳上下挥舞动作及上下跳跃的动作）

不直走，横着爬。（原地踏步，再向一侧移动）

动不动的吐泡泡。（双手握成球状做螃蟹的一对前爪，放在头的两侧同时做蹲起的动作）

伸出两只大爪爪。（双手分别伸出食指和中指做钳子状，做体侧运动）

快快把人夹。（四散跑开，教师做螃蟹妈妈追逐幼儿）

2.引导幼儿探索手脚着地侧爬的动作。教师提示幼儿要保持手脚着地、双腿

弯曲的姿态，横着爬行。

3.

进行“小螃蟹赛跑”的游戏。

幼儿分成人数相等的四队,各队幼儿侧身在起跑

线后站成一路纵队。进行手脚着地侧爬的接力赛。听到信号后,每队排头幼儿迅速手脚着地侧爬到指定地点,然后跑回来拍下一位幼儿手。以最先完成的组为胜。

引导幼儿讨论：怎样才能爬的最快又不偏离路线。

幼儿再次游戏。

 4.放松活动

 《头发、肩膀、膝盖、脚》：幼儿边说儿歌边做动作，放松身体。

3. 幼儿爬行训练的好处

1、能提高宝宝的活动能力

爬除了能锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量和四肢活动的协调性、灵活性外，还有助于视听觉、空间位置感觉、平衡感觉的发育，促进身体的协调;还可使血液循环流畅，并且促进肌肉、骨骼的生长发育，能从整体上提高宝宝活动的能力。

2、能增强宝宝体质，促使其健康成长

训练宝宝爬行的好处之一就是可以锻炼胸肌、背肌、腹肌以及四肢肌肉的力量;并且爬行中消耗能量较大，有助于宝宝吃得多、睡得好、体重、身长长得快。

3、可以增进亲子间交流，培养亲子间的感情

训练宝宝爬行能增进母子间的交流。在宝宝会爬后，在父母的引导下获得的成功体验不断增多，并且能够在爬行中获得兴奋、成功、失败等多种体验。这些体验能够丰富宝宝的情感，研究表明，经常爬行的宝宝见到父母时的兴奋状态明显高于不会爬行的宝宝。

4、促进社会性发展

宝宝会爬后，他接触父母禁止触动的物品、做父母不允许他做的事情的可能性都大大增加了，这在客观上增加了亲子情绪互动的机会;同时，宝宝会爬行又使得父母意识到宝宝本身的主动性，并使父母开始以一定的规范要求孩子，开始对宝宝不合规范的行为表示不快。这些变化又进一步促使宝宝的社会性情绪发展

4. 幼儿爬行训练顺序

　　1，四肢被动操

　　踢出第一步：四肢被动操

　　游戏目的：这个游戏可以强健宝宝的上肢与下肢的肌肉，并开发宝宝的节奏感。尤其是通过下肢被动游戏来锻炼宝宝的下肢肌肉，促成宝宝踢出第一步。

　　准备工作：柔软的地板垫、较硬且整洁的床、干净的床单或者浴巾。

　　游戏方法：

　　1.宝宝清醒时，让宝宝仰面躺着，将宝宝置于铺好垫子的硬板床上，为宝宝唱儿歌或者播放乐曲。播放音乐的时间不要过长，一般3—5分钟即可，防止宝宝疲劳。

　　2.按照歌谣的节拍轻轻移动宝宝的胳膊和腿，使宝宝感到舒适、愉快。如果宝宝紧张、烦躁，可暂缓做操，改为皮肤按摩，使之适应。

　　3.接着做上肢运动，妈妈握住宝宝的双手，做“上、下、内、外、屈肘、伸肘”，就好像让宝宝划桨一样。妈妈边唱儿歌边做动作，配合的儿歌是“我是个小小划桨手”：划呀划，划呀划，我是个小小划桨手，带着妈妈去游玩。划呀划，划呀划，我是个小小划桨手，小小船儿被我划得飞快。

　　4.妈妈再握住宝宝的双脚做一前一后地帮他做“上、下、内、外展、合拢、屈膝、伸直”，就好像让宝宝踩自行车一样。同时配合的儿歌是“我来踩自行车”：踩呀踩，踩呀踩，我是个小小的赛车手，带着妈妈去比赛。踩呀踩，踩呀踩，我是个小小的赛车手，自行车被我踩得飞快。

　　5.然后用手掌在宝宝身体两侧上推拿一下，再让宝宝俯卧，在背部再上推拿一下。做完这套游戏再给宝宝洗澡。在给宝宝换尿布、洗澡后穿衣服时，都可以玩一会儿以上的四肢被动游戏。

　　2，青蛙望天

　　抬起小小的头：青蛙望天

　　游戏目的：训练颈部肌肉，使之能支撑头部抬起时的重量，开阔视野。

　　生后30天时宝宝的下巴可支在床上向上看，60天时下巴可离床3—5厘米抬头向上看。

　　准备工作：较硬的床，或者地板垫子。小红球。

　　游戏方法：

　　1.让宝宝趴着斜躺在妈妈的胸腹部，双手放在胸前，妈妈双手放在宝宝头侧，唱着儿歌，吸引宝宝抬头。

　　2.儿歌是：一只小蝌蚪呀，变成了小青蛙，哇哇，哇哇，对着天空望一望，对着妈妈笑不停。一只小蝌蚪呀，变成了小青蛙，哇哇，哇哇，对着天空望一望，对着爸爸笑不停。

　　3.如果宝宝经过努力看到了妈妈的脸，妈妈就将脸碰碰宝宝的脸，奖励下宝宝。

　　4.接着还可以试着使用道具吸引宝宝的注意力，如使用红色小球，在他眼前的高处晃动，还可以配儿歌：小青蛙，望呀望，天上有什么？宝宝使劲儿抬——头！加油！加油！加一—油！看看这是什——么？这是一个红球球。

　　5.念这首儿歌的时候应注意节奏；宝宝感觉语言的节奏美。每个宝宝的动作发展差异较大，妈妈应仔细观察，等宝宝有了相应的能力再开展这个游戏，且游戏时间不宜过长。

　　6.如果宝宝看到这个红球了，很兴奋，就将球拿回来，轻轻的放在宝宝的手里，让他玩会儿，就算是他视觉捕捉到的奖励。

　　3，烙烧饼

　　翻动肉肉的身躯：烙烧饼

　　游戏目的：练翻身90度，熟练地向两侧翻身是为下月作180度翻身做准备。

　　要让宝宝自如地向两侧翻身，才有可能顺利地作双侧180度翻身。

　　准备工作：柔软的床、能发出响声的彩色小玩具

　　游戏方法：

　　1.妈妈和宝宝一同仰卧在床上，妈妈翻身，示范给宝宝看，引导宝宝和自己一起翻身。

　　2.如果宝宝不会翻，妈妈就把双手放在宝宝臀部和颈部的下面，边说儿歌边给宝宝翻身，翻身的速度不要太快。儿歌的内容是：烙、烙、烙烧饼，烙出一个大烧饼，翻、翻、翻烧饼，翻了一下又一下，哟！烧饼烙熟了，烧饼香喷喷。

　　3.给宝宝翻身的时候，亲亲宝宝，逗宝宝笑。

　　4.接着让宝宝仰面躺着，妈妈坐在宝宝头顶的前面，把一个能发出响声的彩色小玩具举到宝宝的面前吸引宝宝的注意力，然后把玩具移到一侧。动作要慢并鼓励宝宝伸手抓取玩具。

　　5.如果宝宝自己翻过身来了，就把玩具给宝宝玩。在做帮助宝宝翻身这些动作时，妈妈可以边帮助翻身边唱：翻身、翻身、小家伙，从肚子到后背。翻身，翻身，小家伙翻过去后，还得翻过来。

　　6.在宝宝头部的另一侧重复同样的动作，如果宝宝自己已经翻过部分身体，还需要一点点帮助的话，那就轻轻地推一下。

　　4，拉一拉，坐起来

　　成功的学会坐：拉一拉，坐起来

　　游戏目的：练坐，也可以锻炼宝宝全身的肌肉，对他日后练爬行和学走路都有帮助。

　　准备工作：柔软的床

　　游戏方法：

　　1.宝宝仰卧在床上，你用双手紧握住宝宝的双手，感到宝宝在用力时，慢慢地将他拎起来，使他从躺的姿势变成坐的姿势。每天可以玩三四次。

　　2.妈妈抱着宝宝，爸爸拉住宝宝的肘部和前臂，边唱儿歌边扶宝宝坐起。儿歌内容是：“拉大锯，扯大锯，外婆家，唱大戏，妈妈去，爸爸去，小宝宝，也要去。”根据儿歌的节奏，把宝宝轻轻地拉起再放下。

　　3.慢慢的宝宝能半坐起来时，妈妈半躺在床上，让宝宝面对面坐在妈妈的大腿上。

　　4.妈妈拉住宝宝的双手，妈妈的双腿前后摇摆，让宝宝有骑在马上的感觉。宝宝自然的前后坐起。来回拽动，唱以下的歌谣。“骑大与，骑大马，上高山，跨过河，咔噔咔噔，跨过河！”。

　　5，八爪鱼爬行法

　　爬出精彩世界：八爪鱼爬行法

　　游戏目的：练爬

　　准备工作：宽敞的空间

　　游戏方法：

　　1.在卧室里腾出一块地方铺上毯子或泡沫塑料板让宝宝学爬。将床架、桌子腿及硬的能碰伤宝宝的地方用旧布缠裹，把床底下打扫干净，因为宝宝会爬进去够取东西。

　　2.让宝宝做出爬的姿势，腹部离地，妈妈叠在宝宝上方，跟宝宝姿势一样。

　　3.妈妈两手握住宝宝两手，并用膝盖顶住宝宝的脚底板，手把手教宝宝爬。

　　4.注意宝宝练习爬行的顺序，爬行时先出右手和左膝，再出左手和右膝，在出右手时身体扭向左而出左膝，在出左手时身体扭向右而出右膝。有条不紊才能保证身体平衡。

　　5.妈妈与宝宝叠一起，就像一只八爪鱼，反复地爬。还可以唱儿歌：爬呀爬，爬呀爬，我是一只小小的八爪鱼；爬呀爬，爬呀爬，妈妈是一只大大的八爪鱼；妈妈带着我一起爬呀爬。

　　6，怀抱学步法

　　勇敢迈出第一步：怀抱学步法

　　游戏目的：学走路，训练身体的协调性与灵活性。

　　同时给宝宝很好的保护，让亲子之间的感情充分交流，爸爸妈妈别忘了鼓励宝宝，用爱的怀抱鼓励努力行走的宝宝。

　　准备工作：平滑的地板

　　游戏方法：

　　1.爸爸与妈妈各蹲一边，相距几步远，伸开双手迎接宝宝。让宝宝能在爸爸妈妈的怀抱间行走。

　　2.宝宝先从妈妈这边走出，爸爸在另一边呼唤宝宝的名字。让宝宝独自向爸爸走几步，扑向爸爸的怀抱，宝宝扑向爸爸的时候，爸爸给宝宝一个亲吻和拥抱。

　　3.宝宝再从爸爸这边走，妈妈在另一边唱着儿歌，吸引着宝宝。“小兔子乖乖，把门开开，开开左门，开开右门。妈妈回来了。快来迎接妈妈，快来抱抱妈妈。宝宝真乖”。宝宝又转身走几步，扑向妈妈的怀抱。

　　4.这样往返，让宝宝成功脱离手牵手的学步方式，勇敢迈出第一步。

　　5.也可以这样做，爸爸蹲下，与宝宝面对面，扶着宝宝双臂站着，爸爸拉着宝宝的双手，双臂按节奏打开、合上，然后带着宝宝分别往左、右走，再向前向后走，拉着宝宝的小手对拍手。整个游戏是有节奏的，爸爸嘴里唱着儿歌，让宝宝的动作也随节奏。

　　以上是每个发展关键期的游戏，妈妈们可以举一反三锻炼宝宝各个阶段的大动作。而且，爸爸妈妈别忘了鼓励宝宝，宝宝一有进步，就对他说：“宝宝真棒！”宝宝学不会的时候，不要责备他，也不要着急，耐心教他，用游戏伴随整个过程.

5. 幼儿爬行训练的种类

1，卵生（卵表面有坚硬的卵壳，部分蛇类爬行动物属卵胎生）。

2，属于变温动物。

3，皮肤干燥、披有鳞片或甲板。

4，骨骼也具有一系列适应陆地生活的特征，有利于陆地爬行和攀援。

5，用肺呼吸。

生活习性

爬行动物在活动季节每天的活动情况也表现出一定的规律性。一般来说，可分为昼出活动、夜出活动和晨昏活动三种。

爬行动物和两栖动物一样，没有完善的保温装置和体温调节功能，能量又容易丧失，需要从外界获得必需的热，为所谓的“外热源动物”。它们通过自己的行为，可以在一定程度上调节自己的体温。比如，移动到有阳光照射的地方晒太阳取暖，可以使体温升高；藏到树荫下或者躲入洞穴中，可以使体温降低。

在四季分明的地区，爬行动物一年的活动规律也显出季节差异：夏季是活动季节，摄食和繁殖多在此期间进行；秋末冬初到次年春季是休眠时期，或称“冬眠”。

除了气温因素外，爬行动物的活动也与食物的丰富程度有关系，如蛇岛蝮。蛇岛蝮依赖春末夏初和秋末冬初南来北往经过蛇岛停歇的鸟类为主要食物，所以蛇岛蝮每年5～6月及9～10月有两次活动高峰，在两次活动高峰之间则由于食物缺乏而出现“夏眠”

6. 幼儿爬行训练方法

正常发育情况下宝宝在6个月到9个月的时候可以学习爬行，家长可把宝宝放在床上，在宝宝的前面用颜色鲜明的玩具或者宝宝喜欢吃的食物诱导宝宝向前方爬行，在锻炼宝宝爬行的时候，注意不要一次性锻炼的时间过久，中间可适当的让宝宝休息，以免损伤宝宝的肌肉。

7. 幼儿爬行训练顺序正确的是

小孩的生长发育是有一定的规律的，孩子最早发育的是头部，然后是躯干，最后是四肢。头三个月孩子生长发育最为迅速。两个月的时候会笑，三个月的时候会认出妈妈，四个月会发出咯咯的笑声，五个月开始认生了，六个月会坐，七个月会无意识的说爸爸妈妈，八个月会爬行，十个月会再见。

8. 幼儿爬行训练的目的

气球飘起来：游戏目的：刺激幼儿的视觉，增加幼儿的愉悦感。

所需道具：几个彩色气球。跟我一起这样做：

1．妈妈先将一个气球吹起来，用绳子将口扎紧。

2．妈妈手心向上，将气球轻轻地往上托起来，让幼儿观察气球在空中悬浮和落下的样子。

3．幼儿模仿妈妈的样子玩气球。游戏延伸：可以找些颜色鲜艳的气球，让幼儿来玩。游戏提示：将气球轻轻地往上托起来，尽量不让气球落到地上。

9. 幼儿爬行训练的注意事项

钻的方法一般有两种:

正面钻和侧面钻.正面钻的要求是:面向障碍物,低头、弯腰、屈腿,身体尽量蜷缩,两脚交替向前移动,从障碍物下面钻过.

钻的要求是:

身体侧向障碍物,屈膝下蹲,腿前伸,低头、弯 腰,移动身体重心,同时转体钻过障碍.

爬的动作种类很多,有手膝着地爬、手脚着地爬、肘膝着地爬以及俯卧在地上匍匐前进等.无论哪种形式的爬,都要求做到抬头,动作灵活、协调.

攀登动作可以由两手握上一格横木,然后两脚先后登上同一格横木练习开始,逐步过渡到两手两脚交替向上攀登.

②教学建议

A、钻、爬和跑跳相结合.钻、爬时四肢和躯干肌肉负荷较大,在教学和活动时宜与跑跳等活动结合起 来,既可提高活动兴趣,又可调节运动负荷,避免身体局部疲劳和增加全身的运动负荷.

B、注意安全.攀登有一定的危险性,教学和组织活动时一方面注意安全保护和帮助,另一方面要通过 示范和语言提示等方法增强幼儿的信心和勇气.

C、利用现有的地形、场地,多给孩子练习机会.

D、如果老师不能做钻、爬示范,就要请能力强的孩子做示范.

③各年龄班钻爬与攀登的要求及内容

A、小班 要求:学会低头过障碍,手膝协调向前爬,能在攀登架上爬上爬下. 内容:钻过７０厘米高障碍物(橡皮筋或绳子).两手两膝着地向前爬.在攀登架上爬上爬下. 参考游戏:小猫钓鱼,蚂蚁搬豆.

B、中班 要求:低头缩身,手脚协调地钻爬和攀登. 内容:钻过直径为６０厘米的圈.手脚着地屈膝爬.手脚协调地攀登. 参考游戏:小猫搬家,网鱼.

C、大班 要求:在中班基础上,协调灵敏地钻爬和攀登障碍. 内容:巩固提高. 参考游戏:小猴摘桃,猫捉老鼠,钻山洞.

10. 幼儿爬行训练的时间

宝宝可以完成爬行的动作一般要到8个月左右，不同的宝宝发育存在差异，时间也不尽相同。但最迟一般不会超过10个月，若时间太迟，则应结合宝宝的其他发育情况，如语言发育、认知发育等，如存在明显的发育落后，则应到医院进行相应的检查和训练治疗。