1. 加强保洁工作,提升
保洁绿化工作总结有以下几点：
1、人员管理。2培训。3、保洁工作模式方面。4、保洁工作完成方面。5、绿化工作面。6、有害生物防治方面。7、卫生质量监督方面。8、成本控制方面。9、工作中存在问题。
工作计划：
1、所有员工加强学习，提高专业水平和业务技能；
2、落实好保洁绿化员片区划分责任制，做到人员精减、工作质量要提高；
3、加强保洁绿化工作的细节管理，主抓细节问题上的保洁绿化作业问题，落实好考核工作机制，对于保洁绿化员每天所清扫、修剪区域进行多频次的检查，从组长到主管，从主管到区域管家分为三级制检、抽查工作，同时为保洁绿化员每天设立较为准确的时间节点，并按时完成工作；人员管理上实行人性化管理，争取增加保洁绿化员的业余生活，不断提高员工的积极性；
4、我们将深化改革保洁绿化服务的标准及规范，不断创新，保洁逐步地将垃圾分类处理，卫生间、大厅、楼道等作业温馨提示牌落实到位；绿化杀虫将使用
3米长杆喷管，取代以前爬楼梯不安全的喷洒，启用塑料条绳打草刀头，以后将不再请大量人力拔草，为公司节约一定的人员成本；创造更为专业化的保洁绿化服务体系；
5、进一步完善各项管理规章制度，特别是奖惩制度；并进一步合并为《保洁
绿化管理制度》；
2. 提升环境品质 做好保洁工作
1、最好的当然是接到政府部门的活儿了，不过那也得有关系；
2、商场、购物中心：建议走上层路线；
3、大型外资企业：对你的资质以及公司要求比较高，保洁人员的素质也很重要，我觉得你可以在这方面下功夫。
4、工业园区有宿舍的工厂：现在提供宿舍的工厂很多，工厂一般不太重视卫生环境，工人都会抱怨，你谈的时候以工人的一些反映以及对工厂的好处为突破口，可能会有一定的效果。以上都是个人的浅见，不一定有用，呵呵。这年头业务不好做啊，哥们儿加油。
3. 保洁工作改进措施
1保持城市绝对干净卫生，为市民提供一个舒适、干净的居住、生活条件，消除卫生死角，使城市每一个地方都干净。
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实行卫生文明劝导工作，每天安排部分人在城市各个路口进行卫生文明劝导，使市民逐渐养成良好的卫生习惯。
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加强城市路面、街面的卫生巡逻工作，坚决制止不讲文明卫生的行为，对破坏城市卫生的行为要进行处罚。
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实行分区域、定点保洁工作。对城市每一个区域，对城市每一个地方都要有专人负责清扫，时时刻刻保持环境卫生。
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加强城市保洁、文明卫生的宣传，要在电视、互联网、报刊杂志上加强宣传，要在车站、广场、公园、路口、街口等地方张贴宣传广告或宣传海报，以造成声势。
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添置必要的卫生清扫工具和卫生保洁工具。
4. 加强日常保洁工作
1、要坚持定期检查讲评制度。保洁外包后作为管理公司日常的监督检查必不可少，而定期的双方中、高层联合巡检更能起到提高改进保洁质量的作用。因为在查找出问题后，保洁公司会对产生的问题进行分析，是人员安排不合理，还是保洁员工作技能问题，还是保洁工具的问题，保洁公司会查找出问题的症结，从根本上进行整改。这样的检查每月至少一次，检查完还要有讲评，双方共同形成一个检查报告，作为物业的保洁工作资料存档。 2、加强沟通协调，建立一个和谐的合作关系。保洁外包后我们与保洁公司形成一个合作的关系，双方是两个平等的主体，是委托与被委托的关系。作为甲方管理公司不能对乙方保洁公司盛气凌人，只有相互的尊重，才能更好地合作。好的物业管理公司的做法是每半月双方召开一次协调会，互相通报一下近期工作情况，下步的打算，对于合作中产生的一些问题进行协调，其中心就是双方努力把物业的保洁工作搞好。 3、适时参与保洁公司的培训。管理公司职能部门参与保洁公司的培训有几点好处：一是对保洁员的技能有所了解，也在培训中掌握了保洁工作的基本常识，对今后监管工作有利。二是参与培训能适时地将企业文化灌输到保洁员之中，使保洁员对物业公司有所认知，我们要让在我们物业下工作的保洁员都有自豪感，提高他们的工作激情。 4、将外包保洁的管理纳入质量管理体系之中。对外包保洁进行过程管理；规范保洁工作流程，实施程序管理，从源头上保证外包保洁的质量
5. 加强保洁力度
泥膜清洁干净，看下有黑头的地方清洁干净就看出来。敷一叶子泥膜的时间一般是20分钟，所以20分钟后，需要用面膜棒轻轻刮去脸上多余的面膜，然后用洁面扑，顺着皮肤纹路擦去脸上多余的泥膜，再用清水彻底清洁脸上剩余的泥膜。
敷完一叶子泥膜后，要迅速滋润面部肌肤，及时补充肌肤水分，避免肌肤干燥起皱
6. 保洁工作提升方法
1、人员管理。2培训。3、保洁工作模式方面。4、保洁工作完成方面。5、绿化工作面。 6、有害生物防治方面。7、卫生质量监督方面。 8、成本控制方面。9、工作中存在问题。
工作计划：
1、所有员工加强学习，提高专业水平和业务技能；
2、落实好保洁绿化员片区划分责任制，做到人员精减、工作质量要提高；
3、加强保洁绿化工作的细节管理，主抓细节问题上的保洁绿化作业问题，落实好考核工作机制，对于保洁绿化员每天所清扫、修剪区域进行多频次的检查，从组长到主管，从主管到区域管家分为三级制检、抽查工作，同时为保洁绿化员每天设立较为准确的时间节点，并按时完成工作；人员管理上实行人性化管理，争取增加保洁绿化员的业余生活，不断提高员工的积极性；
7. 保洁服务提升
清洁生产是指不断采取改进设计、使用清洁的能源和原料、采用先进的工艺技术与设备、改善管理、综合利用等措施，从源头削减污染，提高资源利用效率，减少或者避免生产、服务和产品使用过程中污染物的产生和排放，以减轻或者消除对人类健康和环境的危害。
是要从根本上解决工业污染的问题，即在污染前采取防止对策，而不是在污染后采取措施治理，将污染物消除在生产过程之中，实行工业生产全过程控制。这是80年代以来发展起来的一种新的、创造性的保护环境的战略措施。美国首先提出其初期思想，这一思想一经出现，便被越来越多的国家接受和实施。70年代末期以来，不少发达国家的政府和各大企业集团(公司)都纷纷研究开发和采用清洁工艺(少废无废技术)，开辟污染预防的新途径，把推行清洁生产作为经济和环境协调发展的一项战略措施。1992年联合国在巴西召开的“环境与发展大会”提出了全球环境与经济协调发展的新战略，中国政府积极响应，于1994年提出了“中国21世纪议程”，将清洁生产列为“重点项目”之一。
一些国家在提出转变传统的生产发展模式和污染控制战略时，曾采用了不同的提法，如废物最少量化、无废少废工艺、清洁工艺、污染预防等等。但是这些概念不能包容上述多重含义，尤其不能确切表达当代融环境污染防治于生产可持续发展的新战略。为此，联合国环境规划署与环境规划中心(UNEPIE/PAC)综合各种说法，采用了“清洁生产”这一术语，来表征从原料、生产工艺到产品使用全过程的广义的污染防治途径，给出了以下定义：清洁生产是指将综合预防的环境保护策略持续应用于生产过程和产品中，以期减少对人类和环境的风险。
清洁生产的定义包含了两个全过程控制：生产全过程和产品整个生命周期全过程。
对生产过程而言，清洁生产包括节约原材料和能源，淘汰有毒有害的原材料，并在全部排放物和废物离开生产过程以前，尽最大可能减少它们的排放量和毒性。对产品而言，清洁生产旨在减少产品整个生命周期过程中从原料的提取到产品的最终处置对人类和环境的影响。
清洁生产思考方法与前不同之处在于：过去考虑对环境的影响时，把注意力集中在污染物产生之后如何处理，以减小对环境的危害，而清洁生产则是要求把污染物消除在它产生之前。
根据经济可持续发展对资源和环境的要求，清洁生产谋求达到两个目标：(1)通过资源的综合利用，短缺资源的代用，二次能源的利用，以及节能、降耗、节水，合理利用自然资源，减缓资源的耗竭。(2)减少废物和污染物的排放，促进工业产品的生产、消耗过程与环境相融，降低工业活动对人类和环境的风险。
清洁生产在不同的发展阶段或者不同的国家有不同的叫法，例如“废物减量化”、“无废工艺”、“污染预防”等，但其基本内涵是一致的，即对产品和产品的生产过程采用预防污染的策略来减少污染物的产生。
清洁生产通常是指在产品生产过程和预期消费中，既合理利用自然资源，把对人类和环境的危害减至最小，又能充分满足人类需要，使社会经济效益最大化的一种生产模式。
清洁生产是人们思想和观念的一种转变，是环境保护战略由被动反应向主动行动的一种转变。联合国环境规划署在总结了各国开展的污染预防活动，并加以分析提高后，提出了清洁生产的定义，并得到国际社会的普遍认可和接受，其定义为：清洁生产是一种新的创造性的思想，该思想将整体预防的环境战略持续应用于生产过程、产品和服务中，以增加生态效率和减少人类及环境的风险。
——对生产过程，要求节约原材料和能源，淘汰有毒原材料，减降所有废弃物的数量和毒性；
——对产品，要求减少从原材料提炼到产品最终处置的全生命周期的不利影响；
——对服务，要求将环境因素纳入设计和所提供的服务中。”
清洁生产要求转变态度、进行切实负责的环境管理以及科学而全面地评估技术方案。
清洁生产的内容包括清洁的产品、清洁的生产过程和清洁的服务三个方面。从上述清洁生产的含义，我们可以看到，它包含了生产者、消费者、全社会对于生产、服务和消费的希望，这些是：
(1)它是从资源节约和环境保护两个方面对工业产品生产从设计开始，到产品使用后直至最终处置，给与了全过程的考虑和要求；
(2)它不仅对生产，而且对服务也要求考虑对环境的影响；
(3)它对工业废弃物实行费用有效的源削减，一改传统的不顾费用有效或单一末端控制办法；
(4)它可提高企业的生产效率和经济效益，与末端处理相比，成为受到企业欢迎的新事物；
(5)它着眼于全球环境的彻底保护，为全人类共建一个洁净的地球带来了希望。
清洁生产的内容有三个方面：
*自然资源和能源利用的最合理化；
*经济效益最大化；
*对人类和环境的危害最小化。
清洁生产的方法通常有两种：
*源头治理。
即在废物产生之前最大限度地减少或降低废物的产生量和毒性；
*现场循环回收利用。
清洁生产的出现是人类工业生产迅速发展的历史必然，是一项迅速发展中的新生事物，是人类对工业化大生产所制造出有损于自然生态人类自身污染这种负面作用逐渐认识所作出的反应和行动。自1989年，联合国开始在全球范围内推行清洁生产以来,全球先后有8个国家建立了清洁生产中心，推动着各国清洁生产不断向深度和广度拓展。
清洁生产：cleanerproduction这一概念是联合国环境开发署工业与环境规划活动中心在1989年首先提出的。目前，国际上尚未对此作出统一的定义。联合国环境规划暑对清洁生产所下的定义为：清洁生产是指将综合预防的环境策略持续地应用于生产过程和产品中，以便减少对人类和环境的风险性。清洁生产包括清洁的生产过程和清洁的产品两方面的内容，即不仅要实现生产过程的无污染或不污染，而且生产出来的产品在使用和最终报废处理过程中也不对环境造成损害。
8. 加强保洁员工作改进
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一要提高思想认识。农村人居环境整治既是一项民生工程，更是一项政治任务，各乡镇和有关部门要树立敢打必胜的信心和决心，真抓实干，全力推进。
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二要明细任务清单。各乡镇要深入一线全面摸排，兜清任务底数，拉出任务清单，明确时间节点，细化任务分解，高标准加以推进。
3
三要科学制定办法。环卫一体化、农村保洁、奖补办法等一系列整治措施要具有科学指导性和可行性、可操作性。
4
四要严格整治标准。农业农村局作为牵头部门要对照上级要求，立足曲周实际，科学制定“五清三建一改”标准，各乡镇对照标准快速实施。
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五是攻坚难点问题。各乡镇和有关部门要聚焦人居环境整治的难点问题，对症下药，各个击破，做到一环一环抓整改，一步一步抓到位。
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六要力诫形式主义。加强人居环境整治作风建设，力诫形式主义，坚持求真务实，坚决杜绝搞形象工程，做表面文章。
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七要全面融合推进。以人居环境整治为统筹，倒逼农村各项工作落实，推动乡村生活新变化，提升乡村文明程度。
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八要浓厚整治氛围。全党动员，全民参与，有钱出钱，有力出力，有智出智，在全县形成干群一条心，齐心协力推进人居环境整治的浓厚氛围。
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九要精准建立台账。各乡镇要对辖区内的所有农村进展情况进行调查，摸清村情，全面掌握村的历史特点和产业优势，建立工作台账，实施精准化推进。
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十要确保工程质量。一方面在确保人员安全和工程质量标准的前提下，拉出时间表快速推进。另一方面要坚决打击借助工程建设谋私利的“微腐败”。
9. 做好保洁工作
我是一名保育员老师，保育过程应体现“以人为本”的思想。作为保育员应明确自身工作的认识，明确保育员和教师同等重要，一举一动，一言一行将影响幼儿的一生；明确保育工作决不是一般意义上的打扫，而应包括对幼儿身体各方面的保护与促进、对幼儿心理等方面进行保育；明确保育员必须掌握一定的专业知识，而且具有满腔热情的工作态度。同时也要重视师德修养。首先，要关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养。再次，关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。最后，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。 一年多的保育工作使我认识到保育工作并不是单纯的担任班级里的卫生、保管班级里的物品和幼儿物品，而是贯穿了幼儿一日生活中的每个环节。比如：接园时、幼儿上厕所时、午睡进餐时、户外活动等环节时，都需要保育员主动配合带班教师共同完成一日生活中的每个环节，确保幼儿在幼儿园一日活动中、健康、舒适、安全。 作为保育员首先应该知道自己一天的中该做那些工作，明白自己的职责，这样才能确保工作井井有条。每天我都做好卫生消毒工作，早晨将水杯在消毒柜里拿出，给孩子们沏好盐水摆好，晾好消毒柜里的毛巾，叠好毛巾架上的毛巾，供幼儿使用。准备好消毒水给幼儿泡手。餐前对餐具餐桌等进行消毒工作。还经常开窗通风让教室保持清洁卫生健康。在幼儿离园后，对水杯毛巾餐具等进行消毒。积极与带班老师做好配班工作。 在卫生保健方面，我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后漱口擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班是小班，孩子年龄较小，自理能力差，因此有的还经常将大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。午睡后，衣服穿不好的幼儿，我会帮助指导孩子穿好衣服。 生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，我们必须要有爱心，耐心，细心，事业心和责任心。要用自己的热情和爱心去感染他们。 当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。我会认真学习纲要的内容，领会《纲要》中的精神。相信在未来的教育生涯中我会做的更好！